PADY – Program primární prevence v oblasti xenofobie a vyčleňování odlišných
Program primární prevence v oblasti xenofobie a vyčleňování odlišných, vhodné pro žáky 2. tříd; 2 nebo 3 vyučovací hodiny
supervidováno psychology Mgr. Otou Dymokurským a Mgr. et MgA. Martinem Sedláčkem
Zvířátka v lese se spojí proti neznámému nepříteli, který se k nim nedávno přistěhoval a je opravdu divný. Děti toho tvora také potkají. Myslíte si, že se zachovají stejně jako zvířátka? Nebo tvora přijmou mezi sebe a přesvědčí o tom i vránu.
Interaktivní program o odlišnosti, strachu z neznámého, přijetí, předsudcích a schopnosti se omluvit.
Základní zaměření: inkluze, prevence xenofobie a xenoagrese, prevence vyčleňování odlišných, osobnostní růst, kreativita, růst emoční inteligence, spolupráce, podpora čtenářství.
Hlavní cíle programu: Posílit prosociální chování členů skupiny nejmladších školáků a jejich schopnost empatie a vzájemného respektu.
Používané techniky: uvolňovací a rozehřívací techniky, jednoduché hry s pravidly, vyprávění, pohybová charakterizace, improvizované etudy v rámci předvídání, lektor v roli, výtvarné techniky, práce se zvukem, reflexe, diskuze.
„Program výborně zpracovává dané téma prevence, děti aktivní prací ve skupině na pozadí příběhu rády zkoumají otázky morálky a lidských vlastností, emotivně se vyjadřují k aktuálnímu dění a vlastnímu životu, tvořivou hrou podporují vzájemnou komunikaci, rozhodování, tříbí své hodnoty, etické postoje, jsou schopné sebereflexe – hlavního poslání a cíle daného programu.“ (Třídní učitelka 2. třídy, ZŠ Česká)
„Velmi pěkně připravený program. Děti po celou doubu se zaujetím sledovaly a poslouchaly. S nadšením se zapojovaly do dramatizovaných částí příběhu a pohybových her. Na pozadí příběhu mohly děti zkoumat mezilidské vztahy a přemýšlet nad situací vyčleněného jedince. Konkrétně se projevila schopnost spolupráci a komunikace celé třídy.“ (Třídní učitelka 2. třídy, ZŠ Husova)
